《通信电子线路》实验教学大纲

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《通信电子线路》实验教学大纲

发布时间:2014-10-03 08:33      浏览次数:
 《通信电子线路》实验教学大纲
 
一、实验概况
实验学时:12
实验指导书名称:高频电子线路D1型实验箱实验指导书
实验类型:综合型
实验目的和主要内容:本实验的目的主要帮助学生加深理解课堂所学内容,高频小信号调谐放大器实验、高频谐振功率放大器实验、LC电容反馈三点式振荡器实验、乘法器调幅实验、二极管包络检波实验、变容二极管调频实验、乘法器鉴频实验
 
二、实验项目、要求及安排方式
(一)实验项目与要求:
1、高频谐振功率放大器
1)调试谐振功放电路特性,观察各点输出波形。
2)改变输入信号大小,观察谐振功率放大器的放大特性。
3)改变负载电阻值,观察谐振功率放大器的负载特性。     
2、LC电容反馈三点式振荡器
1)调试LC振荡电路特性,观察各点波形并测量其频率。
2)观察反馈系数对振荡器性能的影响。
3)观察LC振荡器频率稳定度。
4)观察温度变化对振荡频率的影响。
3、高频小信号调谐放大器
1)测试小信号放大器的静态工作状态。
2)观察放大器输出波形与谐振回路的关系。
3)测试放大器的幅频特性。
4)观察放大器的动态范围。
4、乘法器调幅及二极管包络检波
1)用乘法器组成平衡调幅电路。
2)产生抑制载波振幅调制信号,观察调幅波波形。
3)产生有载波振幅调制信号,观察调幅波波形。
4)完成普通调幅波的解调。
5)观察调幅波解调中的对角线失真、负峰切割失真现象。
5、变容二极管调频
1)调节电路,观察调频信号输出波形。
2)观察并测量LC调频电路输出波形。
3)观察频偏与接入系数的关系。
4)测量变容二极管的Cj~V特性曲线;
5)测量调频信号的频偏及调制灵敏度。
6、乘法器鉴频
用乘法器组成鉴频电路,观察输出点波形。
(二)实验安排方式: 
 
三、场地与设备(小四号粗宋体)
1、实验地点:机电楼高频实验室
2、实验仪器设备:高频电子线路D1型实验箱一套、BT-3频率特性测试仪一台、
高频电压表一台、20MHz双踪模拟示波器一台、万用表一块及其它调试工具  
 
四、考核与成绩评定(小四号粗宋体)
  1. 考核内容:明确实验目的;正确操作实验箱并完成实验要求;对相关现象做出正确分析。
  2. 成绩评定方法:完成实验要求,实验数据达到相应标准;按时按要求完成实验报告。




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